La Confederación Hidrográfica del Ebro (CHE) publica un avance de los índices de sequía y sobre la situación en la que quedarán las diversas subcuencas a finales de este mes de julio. El informe que ahora se publica refleja los índices a fecha 14 de julio referidos a las zonas en emergencia y en alerta.
La CHE reconoce que “hemos vivido una situación atípica, dando como resultado que muchos de los embalses de las unidades en emergencia o en alerta cuenten con más reservas embalsadas a 14 de julio que a 14 de junio; en el resto se han registrado descensos menores de los habituales para la época”.
Añade que la situación se ha estabilizado gracias al alivio producido por las lluvias de junio y comienzos de julio.
UNIDADES TERRITORIALES EN EMERGENCIA
Las unidades que con toda probabilidad seguirán en emergencia a 31 de julio son:
UTE 11 Bajo Ebro.
UTE 12A Segre.
Por otra parte, las unidades que seguirán en emergencia a 31 de julio, dependiendo de las condiciones de lluvias y descenso de reservas, son:
UTE 01 Cabecera y eje del Ebro.
UTE 03 Iregua.
UNIDADES TERRITORIALES EN ALERTA
Dependiendo de las condiciones de las próximas semanas, previsiblemente seguirán en alerta a 31 de julio las mismas unidades territoriales:
UTE 06 Huerva.
UTE 12B Noguera Pallaresa.
UTE 13A Noguera Ribagorzana.
UTE 14 Gállego-Cinca.
UTE 15 Aragón y Arbas.
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Jornada Inspiradora EREA en Grañén: “La economía circular está en el ADN del territorio”
La localidad altoaragonesa de Grañén, en Los Monegros, acogió este pasado jueves, 15 de enero de 2026, la Jornada Inspiradora EREA, organizada por la Fundación Aragón Emprende. El título de la sesión fue “Revolución circular: el medio rural, protagonista del futuro sostenible”.
Se habló de “la sostenibilidad como oportunidad real para generar empleo, fijar población y ser económicamente rentables”. También se dijo que “la economía circular está en el ADN del territorio” y se incidió en “la importancia de la cooperación”.
Carlos Sampériz, alcalde de Grañén, y Jessica Fernández, directora gerente de la Fundación Aragón Emprende, inauguraron esta jornada, pensada para inspirar y tejer nuevas conexiones: “Queremos hacer que lo que pase en nuestros pueblos se vea y se escuche, y que Grañén, en este caso, sea un lugar que sirva como guía para otros”.
Los expertos participantes coincidieron en que “el ámbito rural tiene la economía circular en su ADN”, y en que “la sostenibilidad puede ayudar a revertir ciertas tendencias, como la despoblación”.
José Ángel Zabalegui, de CERCA Energía, señaló que “cuando una empresa invierte en una instalación fotovoltaica, que tiene una garantía de producción de más de veinticinco años, es que tiene la idea de quedarse, de permanecer en el territorio; ello conlleva contrataciones y una dinamización socioeconómica”.
Tres empresas de la zona —Hormigones Grañén, Ecomonegros y Envases Plásticos de Aragón (Enplater)— expusieron su modo de hacer las cosas, mostrando su apuesta por “una producción más verde y sostenible”.
Olga Cervera, gerente de Hormigones Grañén, aseguró que “trabajamos para controlar y reducir los principales recursos que consumimos, el agua y la electricidad; desde 2018 somos también gestores de residuos”.
Laura Marcén, cofundadora de Ecomonegros, explicó el proceso de recuperación de una variedad tradicional de trigo y su proyecto para reutilizar el excedente de producto: orientar el pan, que no se llega a vender, a la elaboración de migas. Dijo: “Es bueno que otras empresas vean que no pasa nada por ser verde, es decir, que se puede ser sostenible económicamente siendo sostenible medioambientalmente”.
Pere Coll, director de I+D+i de Enplater, defendió “el uso de los plásticos en la protección de los alimentos”, e insistió en que “la producción trata de ser lo más sostenible posible, reduciendo el peso del producto o utilizando un veinte por ciento de energía proveniente de placas fotovoltaicas”.
Los expertos, a modo de cierre, expusieron que “los retos del sector sólo pueden superarse mediante la cooperación: compartir experiencias, herramientas y formación”. Y subrayaron “la necesidad de educar en sostenibilidad desde las escuelas, para vencer la desconfianza, reducir el desconocimiento y favorecer cambios de mentalidad en empresas y ciudadanos”.